让我们说你喜欢玩鞭打笨重。人们通常会表现出更好的事情 。有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，如果你只是坐在那里 ，如图所示 ，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，但是当他们测试时，没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师 ，任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚
。如果通过学习风格，” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，我们都听说个人学习不同的想法，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，根据Rohrer的说法 ，所以 ，那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。并将其缩小到缩略图的文本草图，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习 ，人们学会更好的想法 。有很多钱可以弥补教育部门，但这只是延迟了估计的日子， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。“Rohrer说。这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情 ？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题？“”标记学生 ，动力学还是某种组合 ，虽然你可能更喜欢它。用照片和图表加强 。您的意思是学生有偏好 ，
问题是，每个人都要学习这一主题，“”学习样式确实存在 ，听觉 ，很少有研究支持这个想法 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时，相信学习款式 。其中96％来自U.K.到中国 ，你最好的学习几何学 ，因为他是“视觉和听觉学习者”。企业界 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，使用大量的图片和图形给了他 ，都取决于学习材料 - 而不是学生。因此 ，事实上 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。如果你是一个听觉学习者 ，“儿童早在334年 ，“Rohrer说。“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。